(NIE)zwykła matematyka
Moduł IV, zadanie 9 Dotknąć nieba.
W ramach obliczania pól figur płaskich uczniowie klas 5tych zbudowali latawce. Opisali własności nowopoznanej figury-deltoidu, zebrali informacje ile potrzebują materiału oraz jakiej długości przekątne planują.
Wykorzystując dzisiejszy wietrzyk i piękną pogodę sprawdzili na ile ich prace latają.
Uczniowie klas 4 w ramach projektu (Nie)zwykła matematyka wykonali szkieletowe konstrukcje prostopadłościanów, sześcianów oraz innych figur przestrzennych. Użyli wykałaczek i plasteliny, ale również owoców, pianek, czy słonych paluszków. Wykazali się ogromną kreatywnością .
Uczniowie klasy 7 zrealizowali Moduł IV, zadanie 5 projektu (Nie)zwykła matematyka czyli Szkielety brył.
Po wykonaniu słodkich modeli obliczali pole całkowite siatek wykonanych graniastosłupów, zliczali wierzchołki oraz krawędzie, szukali zależności. Wyznaczyli wzory ogólne, a na koniec zajęć było już tylko słodko.
